RANGKUMAN
REVISI
TAKSONOMI BLOOM
Jenis dan Sub Jenis Dimensi
Pengetahuan
|
Jenis dan Sub Jenis Pengetahuan
|
Contoh
|
Unsur-unsur
dasar yang harus diketahui oleh siswa untuk berkenalan dengan suatu disiplin
ilmu atau menyelesaikan masalah di dalamnya.
|
|
|
1.
Pengetahuan tentang istilah
2.
Pengetahuan tentang detail suatu hal dan unsur-unsur
|
Kosakata teknis, simbol musik
Sumber daya alam utama, sumber informasi yang dapat
dipercaya
|
|
B. Pengetahuan Konseptual
Hubungan antar
unsur-unsur dasar dalam suatu susunan yang besar secara fungsional
|
|
|
1.
Pengetahuan tentang klasifik
dan kategori
2.
Pengetahuan tentang prinsip- prinsip dan generalisasi
3.
Pengetahuan tentang teori,
model, dan struktur
|
Perode waktu geologi, bentuk-bentuk kepemilikan bisnis,
teorema Phytagoras, teori evolusi, hukum Newton,
|
|
C. Pengetahuan Prosedural
Bagaimana melakukan sesuatu,
metode-metode dalam inkuiri, dan kriteria untuk menggunakan skill, algoritma,
teknik, dan metode
|
|
|
1.
Pengetahuan tentang keahlian-keahlian khusus dan algoritma
2.
Pengetahuan tentang teknik dan metode khusus suatu bidang
3.
Pengetahuan tentang kriteria
untuk penentuan ketika menggunakan prosedur yang sesuai
|
Keahlian
untuk melukis dengan cat air
Kriteria
yang digunakan untuk penentuan ketika menerapkan prosedur yang melibatkan
Hukum-hukum Newton.
|
Pengetahuan kognitif secara umum sebagaimana kesadaran dan
pengetahuan yang dimiliki seseorang
|
|
|
1.
Pengetahuan
strategi
2.
Pengetahuan
tentang tugas-tugas kognitif, termasuk
pengetahuan kontekstual dan
kondisional yang sesuai
|
Pengetahuan membuat garis besar
Pengetahuan
tentang tipe tes yang biasa digunaan oleh guru
Pengetahuan tentang
tuntutan kognitif dari tugas-tugas yang berbeda
|
DOMAIN KOOGNITIF
|
No.
|
Level Taksonomi
|
Kata Kerja Operasional yg Dapat Diukur
|
Deskripsi Perilaku
|
|
1.
|
Mengingat
|
1.
Mengidentifikasi
2.
Menyebutkan
3.
Mendaftar
4.
Menunjukkan
5.
Mendevinisikan
6.
Melabel
|
Mengingat atau menyadari informasi.
|
|
2.
|
Memahami
|
1.
Menjelaskan
2.
Mendeskripsikan
3.
Mengklasifikasi
4.
Mencontohkan
5.
Meringkas
6.
Mengelompokkan
|
Memahami makna, menetapkan kembali dalam kata-kata sendiri, menafsirkan,
ekstrapolasi, menerjemahkan,
merangkum, membuat ringkasan.
|
|
3.
|
Menerapkan
|
1.
Menggunakan
2.
Menerapkan
3.
Memecahkan
4.
Mengubah
5.
Menanggapi
6.
Menentukan
|
Menggunakan atau
menerapkan pengetahuan, mempraktikkan
teori, menggunakan pengetahuan dalam menanggapi keadaan nyata, merespon yang dipahami.
|
|
4.
|
Menganalisis
|
1.
Menganalisis
2.
Menguji
3.
Mengukur
4.
Membandingkan
5.
Menafsirkan
6.
Membagi
|
Menafsirkan
elemen, prinsip-prinsip organisasi, struktur, konstruksi, hubungan internal, kualitas, keandalan komponen individu, menyeleksi hasil penerapannya.
|
|
5.
|
Mengevaluasi
|
1.
Menilai
2.
Meninjau
3.
Menyelidiki
4.
Mengelola
5.
Membenarkan
6.
Mempertahankan
|
Menilai
efektivitas seluruh konsep, dalam hubungannya dengan nilai-nilai output,
khasiat, kelangsungan hidup; berpikir kritis, perbandingan strategis dan
review; penghakiman yang berkaitan dengan kriteria eksternal, mengontrol.
|
|
6.
|
Mencipta
|
1.
Merencanakan
2.
Merevisi
3.
Mengembangkan
4.
Membangun
5.
Mengintegrasikan
6.
Memodivikasi
|
Mengembangkan struktur unik baru, sistem, model, pendekatan, ide-ide, berpikir kreatif operasi.
|
Hasil
Analisis Direktorat PSMK
(Berdasarkan Anderson dan Krathwhol pada tahun 2001)
| DOMAIN PSIKOMOTOR |
|
No.
|
Level Taksonomi
|
Kata Kerja Operasional yg Dapat Diukur
|
Deskripsi Perilaku
|
|
1.
|
Imitasi
|
1.
Meniru
2.
Mengopi
3.
Menyalin
4.
Mengulangi
5.
Mengikuti
6.
Mencontoh
|
Menyalin tindakan
orang lain. mengamati dan mereplikasi.
|
|
2.
|
Manipulasi
|
1.
Melakukan
2.
Melaksanakan
3.
Menerapkan
4.
Mengoperasikan
5.
Membangun
6.
Mencoba
|
Mereproduksi
aktivitas dari instruksi atau memori.
|
|
3.
|
Presisi
|
1.
Menunjukkan
2.
Menampilkan
3.
Menyelesaikan
4.
Memperbaiki
5.
Mengontrol
6.
Menyajikan
|
Melaksanakan
keterampilan terpercaya, independen dari bantuan, aktivitas cepat, halus, dan
akurat.
|
|
4.
|
Artikulasi
|
1.
Menggabungkan
2.
Memecahkan
3.
Mengintegrasikan
4.
Memodivikasi
5.
Merevisi
6.
Mengadaptasi
|
Beradaptasi dan
mengintegrasikan keahlian untuk memenuhi konteks baru atau tugas.
|
|
5.
|
Naturalisasi
|
7.
Membangun
8.
Mengelola
9.
Menciptakan
10. Mendesain
11. Membuat
12. Menentukan
|
Naluriah, usaha,
sadar penguasaan aktivitas dan terkait keterampilan strategis.
|
Hasil
Analisis Direktorat PSMK
(Berdasarkan versi RH Dave psikomotor domain)